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Le site du Groupe belge d’Education nouvelle.
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Jean-Pierre Pourtois, Christine Barras et Nathalie Nisolle publient une Brochure réalisée avec le soutien de la Région wallonne par le CERIS (Centre (...)
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Une philosophie éducative, avant tout !
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Mémoire de master réalisé par Odile Loozen à l’Université de Liège : « Le (...)
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Article mis en ligne le 15 juin 2017
dernière modification le 5 août 2018
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EVALUER SANS NOTER, le nouveau livre du LIEN
Né du sentiment d’urgence qu’il faut au plus vire nous « désintoxiquer » de (...)
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Le petit dernier de Jean-françois et Léo :
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7 facilitateurs à l’apprentissage
Vivre du bonheur pédagogique
Depuis l’aube (...)
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Article mis en ligne le 5 juin 2016
dernière modification le 15 juin 2017
- Accueil
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PRESENTATION
- Bienvenue
- LE PLAN DU SITE
- ELEMENTS DU PLAN DU SITE
- PRESENTATION DU SITE
- QUI SOMMES-NOUS ?
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NOS VALEURS, NOS PARTIS-PRIS
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HYPOTHESES, QUESTIONS, PARIS
- 7 hypothèses, 7 questions, 7 paris
- Orientations et pratiques
- Nos partis-pris en action
- Finalités et méthodes d’Education Nouvelle
- Intervention de Charles Pepinster au ‘Carrefour de l’Education’
- Faute, et faute, et faute...
- STRATEGIES D’APPRENTISSAGE
- Comme le lait maternel
- Les enjeux de la formation des enseignants en cinq ans au lieu de trois
- Dis, donc… C’est à l’école que tu apprends ces vilaines manières ?
- vidéo : Le paradigme de l’éducation
- Courants pédagogiques et examens.
- Echec <.....> Réussite
- Rêver l’école
- Les enjeux en Maternelles : ECOLIER ? ELEVE ?
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JARDIN D’ENFANCE (Introduction)
- JARDIN D’ENFANCE (1) : Citoyens dès la maternelle ?
- JARDIN D’ENFANCE (2) : Pour une organisation de démocratie participative
- JARDIN D’ENFANCE (3) : Au service d’un jardin d’enfance
- JARDIN D’ENFANCE (4) : Faits de vie - Anecdotes
- JARDIN D’ENFANCE (5) : L’école est-elle faite pour jouer ?
- Jardin d’enfance (6) : Enrichissement et production d’écrits
- TEMOIGNAGES
- Notre philosophie informatique
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HYPOTHESES, QUESTIONS, PARIS
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NOS PROCHES
- Connaissez-vous ABULEDU ?
- Evaluations émancipatrices à l’Université
- L’école de mes rêves, de Danièle Massoz
- Une lettre de Bolivie
- Une lettre de Saint Petersbourg
- Connaissez-vous « Pédagogie Nomade » ?
- Bernard Defrance : Instruction civique ? Vraiment ?
- Marie Milis : « Souviens toi de ta Noblesse »
- Projet d’école avec Pédagogie nomade
- Pédagogie Nomade : présentation
- La lettre d’information de la CGé - janvier 2010
- 15 ateliers pour une culture de paix
- Nos partenaires de l’Education Nouvelle
- Charte du L.I.E.N.
- Sites proches
- A lire sur le site du LIEN
- Actualité Education Nouvelle
- La Maison des Enfants
- Culture et développement
- Echos des autres groupes d’Education nouvelle
- LIENS DE VOISINAGE
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ACTIVITES DU GBEN
- Agenda 2018
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A LA UNE
- Conférence « Parents d’aujourd’hui : trouver son équilibre »
- CHIEVRES - Succès pour le projet “éducation nouvelle”
- Connaissez-vous « esarintulo » ?
- Encore une Auberge Espagnole Pédagogique
- ENSEIGNER à VIVRE -
- Feu vert pour la Nouvelle école à Attert
- Premières informations sur la rencontre du LIEN en Roumanie cet été 2018
- Réussir à implanter l’Education Nouvelle …
-
LE GBEN EN ACTION
- Coup d’oeil sur le site du GBEN (en mars 2017)
- Deux perles
- Encore un printemps de l’Education Nouvelle ?
- FLOREFFE : 30 BOUGIES SUR LE GÂTEAU DU GBEN
- Groupe verviétois : « Apprendre c’est aussi »
- Happy Birthday, suite...
- L’ÉDUCATION POUR UNE BOLIVIE NOUVELLE (GEBN)
- PEDAGOGIE DU CHEF D’OEUVRE, Guide pratique
- BON à SAVOIR
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TRACES et ARCHIVES
- Vers l’Education du Futur
- Agir dans l’école pour une autre société
- « Les bons moments où j’apprends »
- Démarche pour une réflexion sur l’Education du Futur
- Deux nouveaux livres du GBEN
- Journées d’étude du GBEN en 2009
- l’estime de soi chez l’enfant à l’école primaire
- Le G.B.E.N. en action
- Quelles valeurs fondamentales pour une école de valeur ?"
- Une démarche animée par Sandra Petrovich
- Un tableau noir dans une cuisine.
- « Causeries » à la Maison des Enfants de Buzet
- Le JT d’Antenne 2 diffuse un reportage sur La Maison des Enfants à Buzet
- 2011-2012 : Nos MERCREDIS d’Education nouvelle
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TRACES DE NOS ACTIVITÉS RÉCENTES
- ECOLE NOUVELLE ET PEDAGOGIES ACTIVES POUR NOS ENFANTS
- « Albert Jacquard, le merveilleux visionnaire »
- « Qu’est-ce qu’on sème »
- « Une école belge sans note où l’on apprend en s’amusant »
- A PROPOS DU CEB
- ALPHABET, le nouveau film d’Erwin Wagenhofer
- « Au-delà des médias... »
- Colloque : « L’Ecole bientôt hors jeu ? »
- CYCLE « QUELLE LIBERTE POUR APPRENDRE ? »
- Des Ecoles Nouvelles à Bruxelles ?
- Ecole, tout repenser
- En 2014...
- Journée découverte d’Education nouvelle
- La dynamique de « Culture et Développement »
- La librairie Papyrus vous invite
- Le chef-d’œuvre, c’est plutôt chouette !
- Le grain de sel du GBEN à propos de la formation des enseignants
- Le LIEN indigné
- Les transitions à l’école : faussement simple !
- Lettre ouverte de Philippe Meirieu à Xavier Darcos, ministre de l’Éducation nationale
- Odette Neumayer est partie
- ON DECOLLE !
- Osons réinventer l’éducation
- Petite causerie pédagogique
- Pour clore l’année scolaire
- Printemps des apprentissages
- Une éducation et une expression culturelle créatives, solidaires et libératrices ?
- Une journée découverte d’Education Nouvelle
- C’est arrivé aujourd’hui.
- 6ÈME UNIVERSITÉ D’ÉTÉ DU SECTEUR LANGUES DU GFEN
- Colloque : Entre peluche et tableau noir
- journées d’études du GBEN en 2009
- Aujourd’hui, 12 mars, au GBEN.
- Cycle d’ateliers d’Education Nouvelle à Verviers
- Alternatives à l’examen de fin de 6° primaire
- Un enfant vaut plus qu’une note
- Différencier, une urgence scolaire
- Pensez-vous que le citoyen de demain devra…
- Rentrée scolaire : pour une année scolaire un peu plus verte
- Les sept savoirs à Buzet
- Atelier « Recherches Plastiques et Ecriture »
- Non, Sire !
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Ce qui s’est passé en 2016 au GBEN
- Réunion du Gben à Buzet, ce 4 juillet : BIENTOT des échos
- Assemblée Générale GBEN – 4 juillet 2016
- Buzet et St Gérard font des petits
- Culture et Développement recrute
- Formation au mandala - stage découverte 20-21 février 2016
- Formation Education et famille
- Journée découverte de l’Education Nouvelle à ARLON
- JOURNEE DECOUVERTE DE L’EDUCATION NOUVELLE
- PISTES D’ACTION DE LA RENTREE
- Que nous dit vraiment la pédagogie pour nous aider à co-éduquer ?
- Un projet : Entre rêve et poussière
- une soirée de soutien à l’alliance D19-20
- WE d’initiation à la communication bienveillante et efficace
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ARCHIVES DU SITE
- Mission de formation pédagogique de quatre jours
- Le programme 2009-2010 du GBEN
- La construction des tables de multiplication : une activité qui passe par l’indispensable « FAIRE ».
- Cette semaine, nous avons dû construire un pont...
- Coeur et sang
- Ancrer les savoirs dans la culture.
- Un stagiaire a essayé... il peut !
- Cocha Baja
- Formation au RWANDA
- Education Nouvelle en marche (2007 et 2008)
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Nos RENCONTRES INTERNATIONALES
- Malonne 2003 : Oser des émancipations solidaires
- CINEY 2009 : Tous créateurs de solidarités émancipatrices
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MAHDIA (Tunisie) 2012 : Rencontre internationale d’Education nouvelle
- Une nouvelle rubrique sur le site : Tunisie, été 2012, rencontre internationale d’éducation nouvelle.
- Deux ou trois choses qui ont changé dans ma vie depuis Mahdia...
- La grille horaire de la rencontre
- Les ateliers de Mahdia
- Interventions du GBEN à Mahdia (Tunisie)
- Rencontre de Mahdia Tunisie : qu’en dit Pascale ?
- Réflexions au retour de Mahdia
- En tant que professionnels convaincus du « tous capables », comment pouvons nous vivre notre conviction dans notre vie professionnelle quotidienne ?
- Atelier mandala à Mahdia
- Atelier « Enfants en difficulté »
- L’accompagnement des enfants en difficulté
-
VIRTON 2015
- Virton 2015
- DE-CHIFFRER L’HUMAIN
- Alain Abelhauser, Virton, Rencontres du lien 2015
- Programme de la rencontre du LIEN à Virton
- Liste des ateliers de la rencontre du LIEN à Virton
- Cartes blanches de la rencontre du LIEN à Virton
- L’excellence et l’Éducation nouvelle
- Un bilan de la rencontre du LIEN à Virton
- Atelier Art social à Virton
-
OUTILS EN PARTAGE
- Petite philosophie dans la casserole
- Avant-propos pour un avant-goût.
-
Pistes de réflexion et outils d’animation
- Casse-cou
- Deuxième suite de notre « Auberge espagnole » 2017
- Ecole et résilience
- interviews télévisées de Léo
- L’école sans examens
- L’éducation implicite
- Les fondements implicatifs de l’éducation implicite
- Pour ceux que l’école en cycles intéresse..
- Premières suites de notre « Auberge espagnole pédagogique »
- Visiter une classe coopérative pour trouver des réponses
- Vulnérabilité, Incertitude, Complexité, Ambiguïté
- Evaluations émancipatrices à l’Université.
- Regard socio–politique sur cinq façons d’enseigner.
- Les dits de Charles
-
TRAITS D’UNION GBEN
- La pédagogie du chef-d’œuvre en expansion !
- Pour une cure de désintoxication...
- Le thermomètre et la maladie
- Jours blancs, jours roses
- Finalités et méthodes d’Education nouvelle
- Une journée découverte d’Education nouvelle à Verviers
- Une journée découverte d’EN à Verviers
- Contrainte créative... bolivienne
- D’où vient...
- L’école de {la} réussite, mais {quelle} réussite ?
- L’engagement des élèves dans leurs apprentissages sans l’engagement des profs, bernique !
- Pisa 2009 : Shanghaï, Singapour, nouveaux modèles ?
- D’où vient ?
- L’écle de LA réussite, mais QUELLE réussite ?
- Cette page est ouverte à tous...
- De l’école inculte à l’école culturelle
- De l’école inculte à l’école culturelle
- Spectacle à l’école : rêve ou cauchemar ?
- Education nouvelle : une petite graine de Mahdia germe à Faenza (Italie)
- Découverte du mandala
- Silence quand je parle !
- La démocratie et l’école, la démocratie dès l’école
- Vous avez dit « phobie scolaire » ?
- L’Education pour tous… oui, mais comment ? (juin 2014)
- Interpellant ! « C’est bien fait pour eux ! »
- Les quatre dernières marches
- Minerve, Saint-Esprit, Sagesse populaire, au secours !
- Du plastique sur Mars
- PRATIQUES POUR UNE ÉCOLE INCLUSIVE : Agir ensemble
- Une école qui (d)étonne
- Venez découvrir l’histoire du Groupe Belge d’Education Nouvelle
- Mais au lieu de vouloir changer le monde, tu ne peux pas déjà te contenter de ce que tu peux faire dans ta classe, à ton niveau ?
- HAPPY BIRTHDAY, CHER GBEN !
- Quand une école entière vire de bord
- Pour en finir avec les définitions réductrices
- Jamais ?
- Enova, effectuation et intelligence collective
- Une réunion de parents autrement
- L’école est obsolète
- Comme c’est bizarre !
- Pour une école vivante
-
Reflets de pratiques
- Quelques unes de nos démarches
- Les petites causeries pédagogiques
- Le GBEN vous recommande...
-
NOS PUBLICATIONS
- Agir dans l’école pour une autre société
- Architecture, organisations scolaires et ressentis des élèves
- EVALUER SANS NOTER, le nouveau livre du LIEN
- EVALUER SANS NOTER, publié par le LIEN
- L’ecriture professionnelle
- Penser la société à travers l’école
- Un jardin d’enfance d’Education nouvelle
- 7 FACILITATEURS
- 7 facilitateurs à l’apprentissage
- Table des matières de « PRATIQUES » N° 1
- Table des matières de « PRATIQUES » N° 2
- Table des matières de « PRATIQUES D’EDUCATION NOUVELLE » N° 3
- NOS ARTICLES
- Courants pédagogiques et examens.
- Vitesse : témoignage d’une prise de conscience
- 30 années de GBEN
- 30 ans du GBEN : présentation
- Exposés interactifs des élèves. Pourquoi ? Comment ?
- La rage de faire apprendre. De la remédiation à la différenciation.
- On a pensé pour vous !
- Carte blanche
- L’auto-médication pédagogique est à la mode
- Agir dans l’école pour une autre société
- « Relever les défis de l’Éducation nouvelle »
- Publications du GBEN
- Bonnes pages, de chez nous et d’ailleurs
-
1- PRATIQUES D’EDUCATION NOUVELLE N°1
- L’école, fabrique d’intelligence ?
- Pas perdus, chemins trouvés
- 18. Citations (2)
- 1. Editorial
- 2. Lézarde au Larzac
- 3.1. D’un sens, d’un langage à l’autre...
- 3.2. Atelier terre
- 4. Dix idées d’éducation nouvelle
- 5. L’écriture effervescente
- 6. Citoyens dans le savoir
- 7. Le frigo
- 8. Au coeur de la géographie, la création
- 9. Atelier écrire avec des pierres
- 11. Quelles ruptures pour une école en crise ?
- La loi de Posthumus
- 13. Citations
- 14. Mirocollages : une entrée dans MIRÒ
- 15. Vous avez dit « pillage » ?
- 16. Le rôle du silence
- 17. Un voyage au coeur des ateliers d’écriture
- 959.19. Fastoche !
- 20. L’arbre à soleil
- 21. Je vous le donne en mille
- La tulipe
- Ecrire en classe UN CONTE MERVEILLEUX
- 24. Elève spectateur, acteur ou auteur ?
- AUTO-SOCIO-CONSTRUCTION DES SAVOIRS
- 26. LA ROUE AUX DOUZE RAYONS
- DES GRAINES QUI DONNENT DES GRANDS ARBRES
- 28. Marie Milis
- 2- PRATIQUES D’EDUCATION NOUVELLE - Plaquette n°2
- 3- PRATIQUES D’EDUCATION NOUVELLE N°3
-
FENETRES OUVERTES et COUPS DE COEUR
- Une école en péril... Et un appel
- Echecs scolaires : diagnostic de la Fapeo
- Ecole(s) en France
- Pourquoi les ados brûlent les écoles ?
- Une vie plus simple, une société plus durable.
- Aidons nos enfants à devenir eux-mêmes
- Un immense besoin d’éducation populaire
- Repenser l’école dans l’intérêt des élève
- L’Université des Va-nu-pieds
- La bienveillance en éducation
- L’Alter Ecole à Clavier (Condroz)
- Ca va bien à l’école ?
-
COUPS DE COEUR
- « Le plaisir est le carburant de l’action »
- Ciné-Action : Faire sa part pour DEMAIN
- La Maison des Enfants, un site fait par les enfants
- Les « Petites causeries pédagogiques » de Jean-François
- les 4 accords toltèques racontés aux enfants
- Les neurosciences et le développement de l’enfant
- Un poing de côté
- Une roulotte pour les enfants des bois
- Perle en direct
-
Autour et alentour de l’Education nouvelle
- Arlon en marche pour une nouvelle école
- Au voisinage de l’Education nouvelle
- « Education et Famille » : Les nouvelles formations
- « Justice sociale et climatique, même combat »...
- JOUR J ! Courrier de rentrée
- Les publications de ChanGements pour l’égalité...
- PRECURSEURS ET FONDATEURS EN EDUCATION NOUVELLE
- Que nous apprend la « pédagogie traditionnelle » ? (Philippe Meirieu)
- Une nouvelle école à Arlon...
-
VOISINAGE sur le Web
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A lire - Sources de réflexion - Liens utiles
- CHARLIE - Liberté de conscience, liberté d’expression
- De bonnes lectures pour l’été
- Eduquer un enfant
- L’EDUCATION INCLUSIVE
- Philippe Meirieu : Des rituels, oui… mais lesquels ?
- Pour une école citoyenne : ’A quoi cela sert de créer des cerveaux sans éthique ?’
- RÉCITS ET RÉSILIENCE, QUELS LIENS ? Chemins de vie
- Seymour Papert, le père de l’informatique éducative nous a quittés
- Un autre regard sur l’échec, ses vertus selon le philosophe Charles Pépin
- Un « top 10 » des pires pratiques de l’utilisation des nouvelles technologies dans l’éducation
- Utopies et dystopies éducatives Le Courier,...
- Visiter une classe coopérative pour trouver des réponses
- Des points de vue divers sur l’évaluation
-
Les coups de coeur de Michel
- A Boussu, l’école qui réconcilie avec l’école
- Connaissez-vous Céline Alvarez ?
- Des racines pour grandir
- Le pouvoir du « bientôt »
- Les « non » au Pacte d’excellence. Et après ?
- tout le monde est un génie...
- Sans tambour ni trompette
- Une utopie... pour sourire et réfléchir
- Une jeune fille de 13 ans interpelle l’ONU
- DEVENONS ÉCOCITOYENS
- Nous y sommes
- Yapaka
- Nos enfants nous accuseront
- L’école autrement
- Si j’étais dans le corps d’un autre...
- Les Indiens contre les géants du Pétrole jeu coopératif
- Quand les élèves font les règles
- Guetter les portes à ouvrir
- Interstices
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