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	<title>GBEN</title>
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	<description>Le site du Groupe belge d'Education nouvelle.</description>
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		<title>GBEN</title>
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		<title>La m&#233;thode PEPS</title>
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		<dc:date>2022-06-01T21:45:29Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charles Pepinster</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;Un an d&#233;j&#224; qu'&#224; paru notre dernier &#034;Trait d'Union&#034;... &lt;br class='autobr' /&gt;
Que le temps passe vite, &#224; l'&#232;re du Covid !
&lt;br class='autobr' /&gt;
Et voici que Charles s'est trouv&#233; un avatar. &lt;br class='autobr' /&gt;
Bonne d&#233;couverte.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.gben.be/-TRAITS-D-UNION-GBEN-.html" rel="directory"&gt;TRAITS D'UNION GBEN&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cinqui&#232;me Auberge Espagnole P&#233;dagogique</title>
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		<dc:date>2021-06-28T22:47:13Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charles Pepinster</dc:creator>







		<description>&lt;p&gt;les lundi 23 et mardi 24 ao&#251;t 2021 de 9 h &#224; 16/17 h.&lt;br class='autobr' /&gt;
(On peut arriver en retard, choisir une seule journ&#233;e&#8230;)&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.gben.be/-A-LA-UNE-.html" rel="directory"&gt;A LA UNE &lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Du neuf dans l'art de faire apprendre</title>
		<link>http://www.gben.be/Du-neuf-dans-l-art-de-faire-apprendre.html</link>
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		<dc:date>2021-06-21T13:51:57Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charles Pepinster</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;Et aussi &#224; lire ICI le courrier sign&#233; par la Ministre de l'Education de la F&#233;d&#233;ration Wallonie-Bruxelles re&#231;u par Charles Pepinster ce 21 mai 2021 au sujet de la P&#233;dagogie du Chef d'oeuvre.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.gben.be/-TRAITS-D-UNION-GBEN-.html" rel="directory"&gt;TRAITS D'UNION GBEN&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Encore une auberge esapgnole p&#233;dagogique en cette ann&#233;e 2020</title>
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		<dc:date>2020-01-19T20:50:25Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charles Pepinster</dc:creator>







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-
&lt;a href="http://www.gben.be/-TRAITS-D-UNION-GBEN-.html" rel="directory"&gt;TRAITS D'UNION GBEN&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Le chef-d'oeuvre p&#233;dagogique au service de la connaissance des religions</title>
		<link>http://www.gben.be/39-Le-chef-d-oeuvre-pedagogique-au-service-de-la-connaissance-des-religions.html</link>
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		<dc:date>2019-12-24T22:06:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charles Pepinster</dc:creator>







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&lt;a href="http://www.gben.be/-TRAITS-D-UNION-GBEN-.html" rel="directory"&gt;TRAITS D'UNION GBEN&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#65279;Texte A. Pour une cure de d&#233;sintoxication des profs et de toute l'institution scolaire </title>
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		<dc:date>2019-05-28T10:51:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charles Pepinster</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;Ailleurs, est-on intoxiqu&#233; par l'habitude de noter les &#233;l&#232;ves ? &lt;br class='autobr' /&gt;
VOIR LE TEXTE INTRODUCTIF : H&#233; les profs, c'est fini ! &lt;br class='autobr' /&gt; Je suis all&#233; en Bolivie durant onze ann&#233;es cons&#233;cutives pour y conduire des stages de formation &#224; l'Education Nouvelle pour des groupes d'enseignants. Je me suis demand&#233; si, l&#224;-bas les profs &#233;taient aussi addictifs aux points, notes, punitions, humiliations, d&#233;nonciations aux parents, bulletins chiffr&#233;s, moyennes, &#233;checs&#8230; que chez nous. J'ai donc remis &#224; chacun des 37 (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.gben.be/-Pistes-de-reflexion-et-outils-d-animation-.html" rel="directory"&gt;Pistes de r&#233;flexion et outils d'animation&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Texte B Contre-valeurs induites par les examens tant traditionnels qu' &#8216;externes' </title>
		<link>http://www.gben.be/Texte-B-Contre-valeurs-induites-par-les-examens-tant-traditionnels-qu-externes.html</link>
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		<dc:date>2019-05-28T10:50:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charles Pepinster</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;o&#249; le professeur (ou groupe de professeurs) choisit ses questions (faciles ou difficiles) et ses modes de passation et de correction (s&#233;v&#232;res ou bienveillantes), attribue une note arbitraire&#8230; et o&#249; l'apprenant est seul et soumis. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mission : lire et classer ces nuisances selon des crit&#232;res &#224; d&#233;finir : psychologiques, politiques, didactiques, sociologiques&#8230; afin d'&#234;tre en mesure de les communiquer. &lt;br class='autobr' /&gt;
VOIR LE TEXTE INTRODUCTIF : H&#233; les profs, c'est fini ! &lt;br class='autobr' /&gt; 1.	Marchandisation : on paie avec (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.gben.be/-Pistes-de-reflexion-et-outils-d-animation-.html" rel="directory"&gt;Pistes de r&#233;flexion et outils d'animation&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Encore une Auberge Espagnole P&#233;dagogique cette ann&#233;e</title>
		<link>http://www.gben.be/Encore-une-Auberge-Espagnole-Pedagogique-cette-annee.html</link>
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		<dc:date>2019-04-12T09:03:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charles Pepinster</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;Attert, Saint-L&#233;ger, Grez-Doiceau, Chi&#232;vres, Buzet, Saint-G&#233;rard, Ermeton-sur-Biert, Anh&#233;e, Saint-Remy-lez-Chimay, Ch&#226;telet, Dison, Faulx-les-Tombes, Fauvillers, Herve, Braine-l'Alleud, Fontaine-L'Ev&#234;que, Binche, Comblain-au-Pont, Bonneville, Verviers, Anderlues, Thuin, Nivelles, Vivegnis- Oupeye&#8230; et d'autres terres d'espoir ont d&#233;j&#224; vu, en Belgique, s'installer la p&#233;dagogie du chef-d'&#339;uvre du GBEN ou en meurent d'envie. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'an pass&#233;, un an avant et d&#233;j&#224; en 2016, une trentaine de pionniers (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.gben.be/-A-LA-UNE-.html" rel="directory"&gt;A LA UNE &lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sortie triomphante d'un p&#233;nible paradoxe</title>
		<link>http://www.gben.be/Sortie-triomphante-d-un-penible-paradoxe.html</link>
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		<dc:date>2019-03-25T21:04:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charles Pepinster</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;H&#233;, les profs, c'est fini ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Les professeurs pourraient-ils cesser d'avoir deux fonctions antinomiques : faire apprendre avec bienveillance et ensuite s&#233;lectionner ? Caresser puis gifler ? &lt;br class='autobr' /&gt; D&#233;ni &lt;br class='autobr' /&gt;
Pendant des ann&#233;es, je n'ai pas voulu voir que, dans ma classe, je m&#234;lais deux actions contradictoires : j'enseignais de mon mieux et je mettais des notes d'exclusion. Je bichonnais mes moutons et puis, cou&#239;c &#224; la gorge pour certains. Dura lex sed lex, amen. Je me persuadais qu'il &#233;tait normal (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.gben.be/-Pistes-de-reflexion-et-outils-d-animation-.html" rel="directory"&gt;Pistes de r&#233;flexion et outils d'animation&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le monde &#224; l'envers</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charles Pepinster</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;&#8211; Partons d'une fiction
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; On peut r&#234;ver...
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Le monde &#224; l'endroit...&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.gben.be/-TRAITS-D-UNION-GBEN-.html" rel="directory"&gt;TRAITS D'UNION GBEN&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>



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