INTRO
En 1983, Albert Jacquard (polytechnicien, généticien, écrivain, philosophe) est venu participer à la fondation du G.B.E.N.
Depuis lors, des centaines de personnes issues de l’école, des services psycho-médico-sociaux, des associations de parents, et plus récemment des Ecoles de Devoirs et le Lire et Ecrire, ont cherché et découvert avec nous des situations concrètes d’Education Nouvelle à faire vivre dans l’école (formation du personnel de tous niveaux et réseaux) et dans la formation.
Plus récemment, nous avons développé des synergies avec Culture & Développement, un réseau d’associations dont les actions touchent des publics très variés, et dont la pédagogie commune s’inspire notamment de celle de Paulo Freire, et rejoint parfaitement en cela la démarche participative et émancipatrice prônée par l’éducation permanente.
• ACCUEIL : pour s’y retrouver dans LE SITE
• L’agenda 2009-2010 de nos activités (voir dans la rubrique « Ce que nous faisons » et aussi dans « Actualités »)
• Le GBEN : Présentation du mouvement.
• Nos VALEURS : nos FONDEMENTS, notre philosophie, nos partis-pris ; les THÈMES de notre pratique, de nos engagements, notre éthique.
- ARTICLES DE FOND
- ARTICLES DE RÉFLEXION, expériences, débats.
• ACTUALITÉ : nos annonces, notre agenda, nos projets en préparation...
échos de ce qui se passe autour de nous, que nous relayons.
• OUTILS en partages :
Outils POUR LA CLASSE ou pour l’ANIMATION (enfants, adolescents, adultes en formation).
Il s’agit
- tantôt d’ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGES, y compris des descriptifs ou récits d’EXPÉRIENCES, comme les « J’AI ESSAYÉ... ON PEUT ! »
- tantôt de PRATIQUES D’EDUCATION NOUVELLES : il s’agit d’activités d’apprentissages sous formes de « DÉMARCHES », accomplies, mises en formes et publiées, notamment dans nos plaquettes.
Dans ces plaquettes, nous distinguons les démarches destinées aux apprentissages en classe, et celles destinées aux animations et formations d’adultes.
- tantôt de PRATIQUES D’EDUCATION NOUVELLES : il s’agit d’activités d’apprentissages sous formes de « DÉMARCHES », accomplies, mises en formes et publiées, notamment dans nos plaquettes.
• Nos TRACES : reflets de nos pratiques, expériences et témoignages (en classe).
• Nos PUBLICATIONS : livres, articles, plaquettes "Pratiques d’Education nouvelle. La première plaquette que nous avons publiée se trouve en entier sur le site.
• Nos PROCHES : les courants proches : nos amis, voisins, cousins... et leurs sites.
• Nos FENÊTRES ouvertes :
- Sites, pages, des extraits, citations, documents qui nous vont bien et qu’on a envie de partager...
- Des coups de coeur...
- Des hommes et les femmes qui nous inspirent : C. Freinet, A. Jacquard, Ph. Meirieu, E. Morin, B. Defrance, P. Rabhi...
- Textes, poèmes, rêves, histoires et métaphores, dessins... pour respirer et jouer avec son cerveau créatif...
Au fur et à mesure que le site s’enrichit, il devient plus difficile de s’y retrouver ! Aussi, nous réorganisons les articles pour permettre de trouver plus facilement ce qu’on cherche ou procéder à une exploration curieuse.
Deux outils sont très utiles :
- au dessus du bandeau, vous trouvez un « Plan du site » : chaque mention est un lien qui vous mène là où vous voulez.
- l’outil « Rechercher » est fort utile aussi bien pour explorer un thème que pour retrouver quelque chose de précis sur le site. En principe, il passe en revue tous les mots écrits dans les pages du site.
Bonne visite !
Site réalisé avec SPIP 2.1.13 + AHUNTSIC
