[Groupe belge d'éducation nouvelle]

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Comme les autres Groupes d’Education Nouvelle, français, suisse, italien, russe, luxembourgeois... nous visons une transformation de la société à travers diverses institutions dont l’école.

Afin de préparer une société plus juste, plus humaine, plus créative, moins mercantile et concurrente, plus solidaire et non-violente, nous agissons sur le système éducatif pour

valoriser la construction des connaissances toujours à remettre en question, dans une visée d’émancipation, tant des apprenants que des enseignants.
favoriser la recherche en groupe renforcée par une recherche individuelle préalable (auto-socio-construction des savoirs), et cela, dès l’école maternelle.

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Articles les plus récents

JARDIN D’ENFANCE (5) : L’école est-elle faite pour jouer ?

mardi 15 mai 2012

L’école ? Sans doute que non dans l’imaginaire de la plupart des enseignants et des parents.

Mais le jardin d’enfance ?

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JARDIN D’ENFANCE (2) : Pour une organisation de démocratie participative

en classe de 2 1/2ans à 6 ans

lundi 7 mai 2012

Quelques outils facilitateurs

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JARDIN D’ENFANCE (3) : Au service d’un jardin d’enfance

L’enrichissement matériel et les contraintes créatives

lundi 7 mai 2012

S’il est appréciable que le milieu de vie des enfants soit organisé en espaces d’activités diversifiées, il est tout aussi appréciable qu’il soit enrichi en permanence afin de permettre aux activités librement choisies, oserions-nous dire spontanées, de devenir des découvertes de plus en plus élaborées. (...)

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JARDIN D’ENFANCE (4) : Faits de vie - Anecdotes

lundi 7 mai 2012

Entrons dans un jardin d’enfance imprégné des principes de l’Education Nouvelle. Première surprise, trois locaux communiquent par de larges baies ouvertes. « On peut aller partout » nous disent les enfants. Second étonnement, deux institutrices, bien formées, (s’) occupent (de) 50 bambins aux âges (...)

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JARDIN D’ENFANCE (1) : Citoyens dès la maternelle ?

dimanche 6 mai 2012 par Eugénie Eloy

Gardienne… Occupationnelle… Technique… Préparatoire… Compensatoire… ? De tout un peu ? Certains lieux d’enfance sont déjà des écoles. On y trouve un melting-pot d’occupations variées, prévues par un adulte omniprésent : un peu de jeu, un peu de techniques, un peu d’apprentissages programmés, un peu (...)

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Printemps des apprentissages

Au coeur des savoirs : la démocratie

samedi 25 février 2012

Après les rencontres de Malonne (Belgique 2003), Marly (France, 2006), Ciney (Belgique, 2009), le Lien International d’Education Nouvelles (LIEN) organise ses 4èmes Rencontres à Mahdia, en Tunisie.

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Penser la société à travers l’école

Pour une école plus humaine

dimanche 22 janvier 2012

Léonard Guillaume
Jean-François Manil

Chronique sociale, 2011

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les membres du GBEN publient...

Agir dans l’école pour une autre société

Des activités émancipatrices pour une école plus humaine

dimanche 22 janvier 2012

Léonard Guillaume
Jean-François Manil

Chronique sociale, 2011

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Deux nouveaux livres au GBEN

dimanche 22 janvier 2012

En réalité, un seul livre en deux parties, qui se répondent, écrit par Léonard Guillaume et Jean-François Manil.

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Naissance du GROUPE TUNISIEN D’EDUCATION NOUVELLE

dimanche 15 janvier 2012

Le LIEN, Lien International de l’Education Nouvelle s’agrandit. Il nous annonce la naissance du Groupe Tunisien pour l’Education Nouvelle. Le Printemps arabe, en Tunisie, ouvre de nouvelles portes. Mais ce n’est pas tout. Nous avons rencontré la dynamique équipe du GTEN, qui se propose (...)

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